Aprende Informàtica...con Martha!!!

7 oct 2013

IETCS.- MUESTRA DE TALENTOS EN JEAN DAY VAQUERO 2013

22 mar 2013

Vídeo de Vídeo de Día Del Hombre en Ietcs

Vídeo de Vídeo de Día Del Hombre en Ietcs: TripAdvisor™ TripWow ★ Vídeo de Día Del Hombre en Ietcs vídeo ★ a Sabanalarga and Colombia (near Barranquilla).Increíbles vídeos de viaje, gratis en TripAdvisor

26 sept 2012

Taller "Combinar Correspondencia"...10o.

Combinar correspondencia direcciones Estudiantes de 10o grado Ietcs, es de importancia que ustedes transcriban exactamente igual este taller a su libreta de Informàtica. Luego siga las instrucciones allì consignadas, paso a paso, para que puedan desarrollarlo en el computador mediante el programa Word...Si usted es atento y concentrado e interpreta el contenido de este taller, seguro que lograràs ejecutarlo correctamente...Puede consultarme si tienes dudas. Martha NC. Docente.

12 sept 2012

Periféricos de salida del computador

Periféricos de salida del computador from Marthinace19

Periféricos de entrada del computador

Periféricos de entrada from Marthinace19

10 sept 2012

Ejemplo de creación de etiquetas desde una tabla de direcciones.

VAMOS A DESARROLLAR UN EJEMPLO COMPLETO DE CREACIÓN DE ETIQUETAS DESDE UNA LISTA DE DIRECCIONES Estudiante de 10o grado IETCS, si lees con atención el ejercicio y sigues paso a paso las instrucciones, seguro que vas a desarrollarlo correctamente en tu pc... inténtalo y verás el resultado, después me lo muestras para juntos evaluarlo...Tu puedes,!!!

Trabajo con sobres y etiquetas en Word 2007

Trabajo Con Sobres y Etiquetas en Word 2007

30 ago 2012

Los exploradores de ActivInspire - PrometheanPlanet

¿Cómo uso mi blog como herramienta para mejorar los aprendizajes de mis estudiantes?

Mi propósito al crear y diseñar mi blogs de aula, titulado “Aprende Informática con Martha…” es el de brindarles a mis estudiantes nuevo espacios de aprendizajes que les resultaran a ellos mas motivantes y por medio del cual pudieran tener acceso a la información y comunicación virtual a través de Internet. Conozcan y aprendan el uso y las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones, en este caso “El blogs”.

Utilizaran esta herramienta como un medio para aumentar las posibilidades de acceder al conocimiento y facilitar el acceso a la información a la mayor biblioteca, hemeroteca, videoteca…como lo es Internet.

Mi blogs enriquece y favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje del área de Informática, porque después de colgar o subir las propuestas de trabajos y talleres con guías de desarrollo, se puede:

ü Realizar ejercicios que en el aula no se ejecutaron por falta de tiempo.

ü Valorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, continuando con los temas que quedaron pendientes en el aula.

ü Conocer las actividades programadas en el plan de Área.

ü Participar en este sitio web

ü Escribir comentarios y mantenerse en comunicación virtual con la profesora para aclarar dudas si es necesario.

ü Mejorar el trabajo individual, porque no habrán presiones de tiempo, ni físico y mucho menos psicológicos.

ü Desarrollar sus competencias lectoras y de comprensión de texto.

ü Trabajar a su propio ritmo de aprendizaje para alcanzar los logros propuestos en los talleres.

ü Propiciar el aumento de autonomía y de los hábitos de estudio, pues los estudiantes deciden en que momento desarrollaran los talleres propuestos en el blogs de área.

ü Tener libre acceso al blogs y así con el uso continuo de esta herramienta se irán apropiando del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y comunicaciones existentes en la red.

ü Usaran el correo electrónico para enviar a su profesora los talleres resueltos para su revisión y evaluación.

ü Se mantendrán informados sobre eventos acontecidos en la Institución.

ü Mejoraran la gramática, al redactar y digitar mensajes.

ü Podrán hacer consultas en el momento en que lo necesiten, con tan solo acceder a este sitio web.

Nosotros, los docentes podemos utilizar los Blogs para acercarnos a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros de la web 2.0, estas páginas web que nos permiten subir documentos a nuestro blogs (www.scribd,com), presentaciones de PowerPoint (www.slideshare.net), para subir videos (www.youtube.com), entre muchas otras existentes en la red, que nos permiten, sin importar el área académica, crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación; recursos multimediales que podemos colgar o subir a nuestro blogs, que van a facilitar aún mas el aprendizaje de contenidos seleccionados y programados con anterioridad acorde a los lineamientos y estándares curriculares impartidos por el MEN.

Al implementar esta herramienta TIC (El blogs) dentro del aula de clases, no supone un trastorno en mi actividad docente, sino un importante y potente apoyo tecnológico que va a favorecer mi trabajo e incorporar una metodología diferente para que mis estudiantes aprendan mediante las TICs y nosotros los docentes nos adaptemos a la sociedad actual: la del conocimiento, la de la información y la de las comunicaciones.

Bienvenidos a mi blogs:

www.marthinace.blogspot.com

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